随着人们物质水平的不断提高，钢琴作为热门主流乐器，越来越受到家长和孩子们的青睐。各种等级考试和钢琴比赛层出不穷，送孩子去幼儿钢琴培训班的家长也越来越多，在一定程度上促进了我国钢琴教育的发展。

但通过等级考试和比赛，我们也暴露出了教学中的种种不足，其中学生肢体僵硬，演奏时气韵不畅，影响音乐表现。针对这一现象，加强幼儿钢琴培训班肢体语言的训练已成为一个必不可少的话题。

肢体语言训练是幼儿钢琴培训班中不可或缺的手段。钢琴演奏是一项技术含量很高的艺术活动。一般来说，钢琴演奏技术是钢琴演奏者用来达到表达音乐目的的一切手段。主要包括：心理技能、手指技能和动作技能。在钢琴演奏中，这三种技巧是不可或缺的，但它们不能相互孤立。可以说，没有良好的肢体语言和处于稳定状态的心理技能，就没有良好的手指技能和音乐表达。

一、手指技能的发展需要肢体的协调

钢琴演奏中的协调是指参与演奏的身体各部位以节省力量、距离和时间的方式进行适当的互动与合作，以完成演奏者的演奏动作。如果一个钢琴演奏者能够协调他的四肢，他将能够弹出与肌肉力量相匹配的音量，并且声音是透明的。如果他不能用手指协调四肢，弹出的声音就会僵硬而毫无生气，导致演出失败。

二、犀利自由的表现要求运动员及时、仔细、有效地调节身体动作。

一首音乐的表达需要钢琴内部数千个部分与发音相配合。同样，一场好的演出需要演奏者的脊椎、手臂、肩膀、大腿和身体共同承担音乐事业。随着他们的呼吸和协调，音乐被转化为一种有说服力的陈述，就像一个高尔夫球手一样，他的每一个完美投篮都来自优雅协调的身体协调和支持。